Cuando tu hijo se desborda, no necesitas más paciencia. Necesitas saber qué le está pasando.
Terapia online para niños y adolescentes, y para las madres que los acompañan. Escribí PataLetas después de quince años escuchando en consulta lo mismo que te pasa a ti.
Magíster en Psicología Clínica. Autora en Grupo Planeta. Formada en MBT-C (Yale Child Study Center) y MBT-A (Universitat Ramon Llull).
Respuesta directa
¿Qué es la terapia infantil y cuándo consultar?
La terapia infantil es un espacio para entender qué hay detrás de una conducta que preocupa, y para darle a ese niño y a su familia herramientas concretas de regulación. No es un curso de disciplina ni una evaluación del desempeño de la madre.
Conviene consultar cuando algo sostiene su malestar más allá de una semana difícil: pataletas que no bajan con nada, ansiedad ante los cambios, aislamiento, conflictos que se repiten en el colegio o en la casa.
Para quién es
- Niñas y niños de 0 a 12 años
- Adolescentes de 13 a 18
- Madres y padres que quieren entender antes de actuar
- Familias en cambios: separación, duelo, mudanza, cambio de colegio
Qué incluye
- Primera conversación para entender el motivo y el contexto
- Objetivos acordados, comprensibles y realistas
- Trabajo en paralelo con los cuidadores cuando corresponde
- Coordinación con el colegio si es necesario
Formato
50 minutos
Por videollamada. La agenda y el pago se hacen en Encuadrado, y ahí aparece el valor al elegir la hora.
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Qué trabajamos
La mayoría de las consultas llega con una conducta: pega, grita, no duerme, no quiere ir al colegio, contesta mal, se encierra. La conducta es la superficie. Debajo casi siempre hay un sistema nervioso que todavía no sabe volver a la calma solo, y un entorno que no sabe cómo prestarle esa calma.
Eso es lo que trabajamos: desregulación y cómo acompañarla, vínculo y reparación después del conflicto, ansiedad, cambios y duelos, autoestima, y las dificultades del colegio cuando se vuelven el centro de la vida de esa familia.
Qué pasa en una pataleta, en una línea
Cuando algo se desborda en su contenido, necesita un contenedor: algo que lo ataje, que lo sostenga. Un niño desregulado no está manipulando, está sin recursos. La regulación no se enseña explicando: se presta. Por eso buena parte del trabajo ocurre contigo, que eres quien está ahí a las siete de la tarde.
Cuándo consultar
- Pataletas que duran más de veinte minutos y terminan con los dos llorando.
- Tu hijo de doce no sale de su pieza y ya no te habla.
- El colegio te pidió «un informe» y no sabes de qué.
- Cambios de ánimo, aislamiento o mucha autoexigencia en un adolescente.
- Dificultades para dormir, comer o separarse que llevan semanas.
Si tienes dudas de si corresponde consultar, la primera conversación sirve justamente para eso.
Cómo es trabajar conmigo
Así avanza una consulta.
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Primera conversación
Sales con dos acuerdos concretos para esta semana.
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Acordamos hacia dónde
Sabes qué vamos a trabajar y en qué orden.
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Trabajamos y revisamos
Un cierre conversado cuando los objetivos se cumplen.
Preguntas sobre esta atención
Con niños menores de seis años el trabajo principal es con la madre y el padre, no con el niño frente a la pantalla. Lo que cambia su regulación es lo que ocurre en la casa el resto de la semana, y eso se trabaja contigo.
Desde los primeros meses, en la modalidad que corresponda: con bebés y preescolares se trabaja con los cuidadores; desde la edad escolar el niño participa de forma directa, y en adolescencia el espacio es suyo.
Es frecuente, sobre todo en adolescencia. La primera conversación es conmigo y contigo, y desde ahí vemos cómo presentarle el espacio. Forzar a un adolescente a una sesión suele cerrar la puerta en vez de abrirla.
No. El trabajo parte de entender qué está pasando, no de corregirte. La mayoría de las cosas que hacen las madres que llegan a consulta tienen una lógica: lo que falta suele ser información sobre qué está ocurriendo en el cerebro y el cuerpo de ese niño.
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